Что пишут в «республиканских» учебниках, как рассказывают о Сталине и современных украинских политиках и что думают об этих уроках сами дончане — в исследовании Realist`а.
«Мова» и «незалежность» — в кавычках. «На» Украине, а не «в». В то время как официальный Киев хочет вернуть под свою юрисдикцию Донбасс, на территориях «ЛДНР» активно создают мифы о свободной республике, созданной на русской земле.
«Спасибо России и Рамзану Кадырову!» — с такой благодарностью директор Татьяна Денисенко в сентябре дала старт учебному году в донецкой гимназии № 33. Здание попало под артобстрел 28 августа 2014-го. Оно долго оставалось без крыши и с разрушенным верхним этажом. Но в итоге здесь навели порядок за российские деньги.
— Директриса строчила письма в Россию, в Фонд Кадырова, — рассказывает Игорь, отец одной из учениц. — Деньги все-таки откуда-то пришли. Часть суммы дала мэрия. А вот нам на линейке спасибо никто не сказал. Хотя родители два года ежемесячно сдавали по 100 руб. (50 грн. — R°).
Матрешки и частушки
Школы «ДНР» — отдельное поле битвы для РФ. Учебные заведения здесь постепенно переходят на обучение по российским учебникам. Их («Геометрия», «Алгебра», «Физика», «Информатика», «Литература») начали выдавать еще в прошлом году. В средних классах уже ввели «Историю России». Пока книг всем не хватает. Даже в «столичном» Донецке.
— Украинский язык и литература остались, — добавляет Ольга, мама донецкого шестиклассника. — Их учим по изданиям 2013 года. Вообще, учебники сейчас вперемешку. И, если честно, программы российские и украинские сильно отличаются. Грубо говоря, то, что в РФ в пятом классе изучают, мы зачастую уже в третьем прошли.
С прошлого года во всех школах и классах «ДНР» ввели «Уроки гражданственности». В частности, пятиклассникам в рамках курса достался учебник «Историческое краеведение». Его раздают в электронном виде. Особо внимательные родители вместе с признаниями в любви к русской культуре и истории находят в нем обилие грамматических и пунктуационных ошибок. Некоторые критически осмысливают не только форму, но и содержание.
«Смешанные чувства», бред какой-то и «через ж*пу» — из уст отдельных дончан можно услышать и такую оценку «патриотическим урокам». Встречаются слова и похлеще.
— Сына заставляют в школе писать рефераты о подвигах «стахановцев» и прочее, — говорит жительница Ленинского района Донецка Наталья. — Если честно, это п****ц. Хотя не думаю, что дети воспринимают эти уроки серьезно. У них сейчас совершенно другие интересы.
Одна из задач - привитие чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Донецкой Народной Республики – Герба, Флага, Гимна, другой символики и исторических святынь Отечества.
Отличный от Киева культурный код прививают в «народных республиках» разными способами. Похоже, многое зависит от личной инициативы руководства школ. Хотя для педагогов сверху спускают четкие методические указания.
В частности, в программе курса, подписанной местным «Министерством образования», учителям предлагают вместе с первоклашками делать матрешки, изучать русские частушки и вникать в особенности символики «ДНР». У 11-классников задачи посерьезнее: разобраться вместе с учителем в вопросе, нужно ли молодому человеку служить в армии, и что это за профессия такая — родину защищать.
Дончанка Инна говорит, что маленьких школьников на уроках гражданственности учат в основном истории родного края. «Слава богу», — добавляет она. Но старшеклассникам, по ее словам, повезло меньше. Причем чем дальше от Донецка, тем выше градус республиканского патриотизма.
— Где-нибудь в Макеевке или Горловке встречаются совсем «упоротые» директора школ, которые разве что тату с Захарченко не делают, — иронизирует Инна.
На последнем уроке нам рассказывали о том, как появился Донецк, спрашивали, что означает флаг «ДНР». Черный цвет – цвет угля. Синий – это Азовское море. Красный – не помню…
По мнению Романа, жителя Киевского района Донецка, воспитание донецких детей, как и везде, во многом зависит от родителей.
— Если мама и папа в семье за «русский мир», то и без уроков в школе ребенок вырастет его сторонником, — поясняет он. — Таких людей в Донецке много. Если не большинство. Но правда в том, что есть и те, кто не так трепетно относятся к идеалам «ДНР». Лично я за мозг своего пятиклашки не сильно опасаюсь. Смогу ему объяснить, что к чему. Меня больше заботит, куда ему поступать с местным аттестатом и куда его возьмут работать с дипломом «ДНР».
Екатерина Фролова, специально для Realist`а
