К 2007 году более трех четвертей студентов в Южной Корее платили за обучение. Тогда у них были три необходимых компонента, чтобы получить место в хорошем университете: «богатство отца, знания матери, детская выносливость», — пишет британский журнал The Economist.
Университет когда-то рассматривался как источник социальной мобильности в Южной Корее. Однако перспективы студента в жизни стали настолько важны, что богатые семьи стали тратить большие деньги на репетиторство, чтобы улучшить шансы своих детей опередить бедные семьи.
В докладе Министерства образования Южной Кореи говорится, что в 2016 году семьи с ежемесячными доходами в $ 6 230 и более тратили $ 400 в месяц на частное образование,
Многие южнокорейцы считают, что богатые и влиятельные люди не просто тратят больше средств на образование — они манипулируют системой. По данным исследовательского центра Pew Research, только пятая часть людей в возрасте 18−33 лет считает, что упорная работа приносит успех.
Постоянно растущий словарь сленга свидетельствует о восприятии: люди говорят об использовании «прикрытия» (поддержки или связей) для получения рабочих мест. 34% молодых людей подчеркивают, что они чувствуют «изоляцию из-за академических клише» на работе.
Несправедливость тем более усугубляется из-за ожесточенной конкуренции за рабочие места: в этом году было 36 претендентов на каждую вакансию, по сравнению с 32 — два года назад. Молодежная безработица достигла рекордных 12% в начале этого года.
Разочарованные молодые люди начинают говорить. Активисты группы под названием «Скрытая сумка» проводят небольшую ежегодную кампанию по «отказу от поступления в университет», пытаясь убедить абитуриентов бойкотировать весь процесс.
На недавнем кинофестивале в Сеуле «Скрытая сумка» представила «лечебные наборы» для молодых людей, желающих бросить вызов «нескончаемой конкуренции» и «ограничениям на основе образования».
Президент Мун Чжэ Ин пообещал, что под его руководством «толщина родительского кошелька» не будет определять перспективы их детей. На этой неделе депутат от его партии предложил законопроект для продления процесса «слепого найма», используемого на государственной службе, в соответствии с которым заявители оцениваются только на стандартизированных экзаменах, а не по их учебе.
Автор законопроекта также предлагает поправку, чтобы все интервью на конкурсах в университетах регистрировались или транслировались для обеспечения прозрачности.