За законопроект «О среднем образовании» в первом чтении проголосовали 229 депутатов Верховной Рады.
Об этом сообщает «Украинская правда».
Это, как сказала ранее руководительница Минобразования, «масштабная реформа» среднего образования Новая украинская школа.
Документ предусматривает механизмы построения учащимися собственной индивидуальной образовательной траектории.
Это поможет, например, ученикам с инвалидностью успешно интегрироваться в жизнь обычной школы.
Для детей, которые серьезно занимаются еще и вне школы (например, спортом или музыкой) — это возможность зачислить полученные не в заведении знания, а освободившийся время использовать на домашнее задание или иную работу.
Ученики, которые учатся дома, смогут просто показать свои учебные достижения и получить документ о полном среднем образовании.
Механизм реализации норм законопроекта таков: родители обращаются с заявлением в школу, чтобы построить индивидуальный учебный план ребенка.
План пишут вместе педагоги, родители и ученик, одобряет педсовет и утверждает директор.
Далее для подтверждения знаний по предметам, которые получают вне учреждения, проводят обычное годовое оценивание.
Если речь идет о подтверждении результатов по домашнему форме, школьнику нужно будет сдавать семестровый контроль (то есть дважды в год).
Закон предусматривает, что библиотеку и ресурсные комнаты должны стать нормой для школ.
Дети на длительном стационарном лечении смогут получить защищенное законодательно право получать образование в медучреждениях.
Чтобы в школе учитывали образовательные и психологические потребности детей, проект предусматривает два адаптационных цикла: первый цикл — в 1−2 классе, и второй — в 5−6 классах.
Что касается выбора предметов учениками, то сейчас, по словам министра, все упирается в недостаточность часов, поэтому предметы по выбору де-факто определяет школа, а не школьник.
Законопроект позволяет создавать межклассные группы для изучения выборочных предметов, когда дисциплину слушает не один класс, а сборная группа из учащихся классов одной параллели.
Особенно это актуально для старшей профильной школы, содержание образования которой должно максимально соответствовать потребностям, интересам и планам ребенка на будущее.
По словам министра образования, законопроект также предусматривает реальную педагогическую автономию для учителей в части:
— создания программ,
— разработки собственной системы оценки и поощрения ученика,
— повышения квалификации по своему выбору и за счет государства.
Учителя смогут получать дополнительные доплаты, Молодой учитель, приходя в школу, будет получать наставника, который сможет консультировать, направлять и заниматься развитием педагога.
При этом наставник будет получать 20%-ную доплату к зарплате за такую деятельность и будет лично заинтересован в успехе молодого учителя.
Учителей также обучат предоставлению домедицинской помощи детям. Законопроект предусматривает обязательность такой подготовки.
Родители детей с особыми образовательными потребностями получат возможность сопровождать своих детей на уроках.
В целом же родители смогут инициировать проведение внепланового институционального аудита учебного заведения.
Если родители видят проблемы в работе заведения и исчерпали все возможности решить это вместе с администрацией школы, институциональный аудит сможет помочь найти оптимальный выход из ситуации.
В новом документе также определено, что коллектив школы и родители будут играть совещательную роль при выборе нового руководителя, но сам конкурс будет проводить независимая комиссия.
Обязательным является видеотрансляция и видеофиксация выбора директора.
Также директор получит большую кадровую и финансовую автономию.
Читайте также: Минобразования согласилось изменить скандальный закон об образовании.
