«Как пережить 1 сентября»

Эта книга пропитана слезами и потом ее авторов. Ведь когда-то Адель Фабер и Элейн Мазлиш были обычными американскими мамами, каждая из которых воспитывала троих детей. Дети были непослушными и не хотели учиться. Но Адель и Элейн решили не тратить нервы на крики и истерики. Они разработали собственную систему воспитания детей, которая теперь помогает родителям первоклашек всего мира. Например, Фабер и Мазлиш советуют родителям попытаться понять чувства детей, а не заставлять их делать что-то по-своему. А вместо того, чтобы кричать и наказывать, спокойно объяснять, как исправить ситуацию. Эти приемы кажутся очевидными – но так зачастую и бывает со всеми действенными советами.

Наверняка каждый сознательный родитель перед поступлением ребенка в школу задумывается о том, какую линию поведения выбрать. Что делать, если сын окажется ленивым? Или дочери не будет даваться математика? А вдруг ребенок начнет прогуливать школу? Стоит ли контролировать выполнение всех домашних заданий? Эти вопросы уже задали себе и сами же на них ответили авторы книги. Она написана в легкой для прочтения форме интервью с психологом. Здесь же можно пройти тесты на готовность ребенка к школе.

Название попахивает пылью и скукой. Тем не менее, в этой книге собраны самые главные правила и ответы на неочевидные, на первый взгляд, вопросы родителей первоклассников. Например, из этой брошюрки вы узнаете, как организовать быт ребенка-левши, чтобы он учился успешнее. Выясните, нужно ли помогать первокласснику с домашними заданиями, заваливать ли сразу дополнительными уроками и посещением секций. А еще, как помочь ребенку наладить отношения с учителями и одноклассниками, как вести себя с ними родителям. В общем, книги хватит на весь первый год учебы вашего ребенка.

Эта книга особенно важна для родителей, чьих детей воспитатели и учителя называют "трудными". Ирина Кулагина описывает в ней все тенденции, которые проявляются в поведении школьников в возрасте 7-10 лет. Причем, не только у обычных среднестатистических учеников, но и у детей со специфическими вариантами развития – например, школьников с высоким уровнем тревожности или одаренных особыми талантами.

Напоследок – классика педагогики. Книга подойдет не только мамам и папам первоклассникам, но и родителям детей любого возраста. Она – о том, как детский мир отличается от взрослого, и о том, как взрослому посмотреть на мир глазами ребенка, как соединять эти миры и никогда не забывать о том, что дети – и правда другие.